當X遇上Y～談青少年兩性互動

 

財團法人「張老師」基金會

 

    根據媒體報導台灣車廂性愛趴（101.02）主角小雨女生17歲（違反兒童及少年性交易）一女（小雨）戰18男，主要是為了「好玩」、「好奇」。一對15歲歲高一學生情侶在教室內發生性行為，還有同學圍觀，甚至把影片上網離譜的事情（101.12.20）。這些青少年發生較激情的親密行為引發社會大眾熱烈討論時有所聞，台灣地區青少年性行為相關的訊息是：（一）衛生署國民健康局2009年公布青少年統計資料，國內青少年第一次發生性行為的年齡普遍降低，男生平均為15.97歲，女生平均16.15歲。(二) 性教育協會指出2000至2005年間台灣15歲至19歲青少女平均生育率為千分之十一點八，是日本的三倍（千分之四）、韓國的五倍（千分之二點八）。因此在現今青少年對「性」的價值觀在改變及交友方式隨網路的發達越來越複雜，值得我們關心與重視。

    為了解青少年的對於兩性關係的認知，101年高雄「張老師」針對市內各國、高中學校施測問卷超過二千份經分析發現：

1.青少年有戀愛經驗的佔45%

2.認同婚前性行為有19％

3.認為戀愛中的青少年發生性行為，有助於兩人感情的提升有6％

4.認為為滿足男女雙方的生理需求，在青少年時期也可以發生婚前性行為佔9％；

5.認為當男/女朋友要求發生性行為時，如果我拒絕了，他/她可能會不再愛我佔10％

6.認為若週遭朋友都有性行為經驗，而我沒有時，是很遜且沒面子的事6％；

7.能接受用身體換取金錢的概念11％

8.青少年選擇喜歡的對象時，依據的標準是？個性佔26%為首位，其次是外貌佔19%，第三是身材佔16%

9.對兩性互動感到困擾時，青少年最常採取的處理方式是？找同儕討論佔32%

 

　　首位，其次聽從父母的建議佔18%，第三是從書籍、網路上找答案佔16%由此可以知道有近一半的台灣的青少年在就學階段就開始兩性交往，更有近一成以上的青少年認為親密行為有助於兩性關係的維持甚至願意以身體換取金錢。由此發現青少年者性知識來源和解決性方面問題的方法頗為局限，而同學、朋友未必有足夠的知識和能力協助青少年建立正確的性知識，遇到困境時，很難有足夠的應變能力，更遑論「尋求專業協助」了，這是一個令人擔憂的現象。隨者媒體傳播的開放及青少年性接觸機會增加，青少年性問題中未婚懷孕、性知識及婚前性行為成為青少年的重要課題，如何加強父母、老師及青少年對性問題的了解，避免因為對性的認知偏差或無知，「張老師」提出三項呼籲：

 

性教育是人格教育的重要一環

性教育非狹隘的限於「性知識」的教導，而是包含性知識及性心理的兩層面。也可以說性教育是人格的養成教育之一。

學習「性保護」的知識

社會的轉變使青少年需要提早面對有關性的課題，了解性與愛的差異與婚前性行為的迷思，認識懷孕與避孕、性騷擾與自我保護等，有賴父母及師長的協助，從學習性尊重態度開始到保護自己的身體及情緒，幫助青少年渡過青春期的身心尷尬階段。

學習理性面對分手議題

在熱烈談情之際，更要懂得學習理性分手，而家長與師長在適當的機會中除了教導青少年健康互動相處之外，更重要還必須教導青少年如何坦然面對分手的智慧，增進親子之間的親密感並教導挫折容忍力及情緒忍受力，失戀並非失去全世界，兩性在面臨分手時，要學習稟持著要先處理心情、再處理事情的原則。

 

　　同時盼望父母親在面對子女情感事件，若一時無法有效溝通，而導致情緒不佳時，可以運用社會福利及心理諮商資源協助，「張老師1980-依舊幫您」專線，願意陪伴家長與青少年渡過重要時期。