掌握「四要」－談父母如何陪伴青少年面對情竇初開

 

財團法人「張老師」基金會

 

讀國二的女兒最近很愛慕班上幾位男同學，似乎期待以男女朋友的身分在班上互動，這麼小就想交男朋友，我應該阻止她嗎？

 

    「吾家有女初長成」能夠反應父母對於女孩成長的感動，看到孩子一天天的長大，有著欣慰、期待及失落的複雜心情，當孩子開始期待與異性接觸時，一方面為孩子長大而感到高興，另一方面不免擔心她是否能夠保護自己，新聞不時報導小情侶因父母反對交往而反彈，鑄下更大的遺憾，讓身為父母者面對孩子的情感議題，更為不知所措。

　　青春期的孩子因生理急遽轉變，對異性產生好奇，孩子生活在性觀念開放的現代環境，卻來不及建立成熟的性知識及性態度，家有青少女的父母其擔憂更是不言而喻，當孩子開始想進一步的認識異性時，父母先別急著圍堵，陪伴建立正確的性別教育及自我保護，有助於孩子未來面對親密關係的態度，本會提供以下建議，給父母們參考：

 

一、要接納

青春期的孩子對異性萌生情愫，父母別急著生氣與責怪，接納此時他們想接近異性的心事，協助青少年瞭解情感上欣賞另一個人，是成長過程中的自然現象，也是重要發展任務，例如避免和孩子說：「你還太小，不懂什麼是愛。」那會讓孩子拒絕吐露心事。

二、要鼓勵

多鼓勵孩子以正常的管道認識朋友，例如學校、社團、參加營隊活動…等，且避免一開始就進入一對一的交往關係，約會模式以由團體交往的社交型式較佳，例如：與幾位同學一起相約看電影，看完電影互相討論電影情節或是分享感受…等。

三、要引導

當青春期的孩子與異性走得近時，父母先以平常心的態度面對，並引導孩子引導孩子討論如何和異性相處，避免過度解讀對方的行為，例如：當異性對自己很好時，就認為對方是想追求自己。

四、要教導

協助孩子培養良好的人際關係，同性及異性朋友能夠提供不同面向的陪伴，因此成長過程有夥伴一起經歷喜悅和困難，是孩子無形的資本，因此，特別禁止孩子與異性朋友互動，容易影響未來親密關係的建立，但同時也需教導孩子判斷危機及保護自己的方法，例如：避免單獨與異性去暗處，當有人侵犯自己時，勇敢向對方說「不」，而行為也明確表達不接受。

 

 

　　當孩子進入青春期，除了期待凡事自己做主外，想接近異性也是成長過程的自然現象，父母保持著開放且理性的態度，能夠成為孩子在面對兩性關係的領航員，學習掌握住自身安全及避免陷入危險，無論同性或異性，良好的人際關係都會是陪伴孩子的支持力量，「張老師」基金會歡迎大家電話直撥「1980輔導專線」，與我們一起討論您的擔心，我們願意陪伴著您一同面對孩子的青春情事。