我的孩子不上學

 

財團法人「張老師」基金會

 

媽媽：「小銘，起床囉！要上學啦！」 小銘一臉痛苦的說：「媽媽，我肚子好痛……」 媽媽：「昨天晚上還好好的，怎又肚子痛！你不要再騙我了，趕快起床去上學！」 小銘：「嗚嗚嗚！媽媽，我沒有騙你，我的肚子真的很痛！」

 

     就讀國小三年級的小銘最近很奇怪，常常在上學日的早上跟媽媽哭喊肚子痛，捧著肚子在床上翻來滾去的痛苦模樣，令媽媽心疼又緊張！起初，媽媽頻繁帶小銘去小兒科做檢查，但經過多位醫師看診後，都表示小銘的身體狀況並無異狀。愛子心切的媽媽看到小銘如此痛苦，又找不出原因，更是焦慮的帶他去市區大醫院做更深入的健康檢查，甚至做了血液和尿液的檢驗，但還是找不出病因。

    每天早上，小銘痛苦的哀嚎聲，令家人們都跟著緊張沮喪，紛紛七嘴八舌的提供建議。愛孫心切的阿嬤覺得小銘一定是卡到陰，要求媽媽一定要帶小銘去給神明當義子，姑姑覺得孩子一定生病了，應該要去北部找更專業的醫生。爸爸則大聲責怪媽媽太寵他，還把小銘打了一頓。

 

    全家人被小銘不上學的事情弄得烏煙瘴氣，甚至互相指責。一旁的小銘抱著肚子頻頻發抖，看到大人們如此生氣，只好邊哭邊去上學，但過沒幾天，同樣的戲碼又再度上演。

 

    孩子不上學，對父母親而言，絕對是天大的事情。但孩子不上學，並不代表孩子是想放棄學習或是懶惰，背後的原因其實是需要大人理解並協助的。以下幾點提供家長參考：

 

一、學習站在孩子的高度

   國小階段的孩子若不願意上學，出現的行為反應多半是拒學(懼學)，而非逃學。孩子抗拒或是懼怕去上學，但並不是因為想出外玩，或是想去做其他事情而故意逃離學校。拒學的孩子對學習仍保持興趣，只是因為某些原因而抗拒到學校。

    拒學的孩子可能是因為學校適應、家庭環境、個性敏感、課業困難或交友上的挫折而誘發情緒困擾，以致頻繁出現身心症狀。當孩子出現拒學的情況時，家長們千萬不要強勢指責孩子或老師，更不要被孩子拒學的行為所激怒，以免解決不了拒學的問題，還加深親子間的裂痕。首先，要先穩住自己，不要讓自己被擔心所淹沒，努力理解與接納孩子的感受。改用好奇、正向的態度聆聽孩子的困難，聽懂他們到底在害怕什麼、擔心什麼。有些孩子口中巨大的害怕或擔心，可能是大人不經意忽略掉的小事，家長應該要站在孩子的高度，細細理解他們。

 

二、要與學校老師攜手合作

    另一方面，家長應與學校老師保持良好溝通並互相信任，攜手合作，共同找出最有效的處理策略。勿將拒學原因怪罪單一方或孩子，孩子的拒學反映出無助與焦慮，而這些負面情緒可能來自學校，也有可能來自家庭。孩子就像一面鏡子，總會誠實映出許多課題。

    國小孩童的拒學症好發在一三五年級或是轉學時，此時的老師與同學們多是新面孔，在人生地不熟的情況下，孩子進入新的作息，還得面臨新的學習科目，壓力陡升。

    這時，家長的鼓勵打氣與暖心陪伴是非常的重要。對話的時候，少用「你」開頭的句子，以免孩子覺得被指責，如：「你常常都找許多藉口不去上學……」；應該多用「我」開頭的句子，如：「我希望你能去上學，因為我擔心你跟不上學習進度」。

 

三、規律作息與均衡營養可穩定情緒

    國小學童的早晚作息須規律，宜固定時間入睡，並每天睡足九到十個小時。更要保留空白與彈性時間來放鬆身心，不要把課餘時間用才藝課排滿滿，或是為了要求成績而讓孩子反覆做機械式的答題練習。

    少喝含咖啡因的可樂或茶飲、少吃甜食，多吃深海魚、堅果類與含鈣量高的食物，也能幫助孩子情緒穩定。

 

     把問題攤開來看，找尋可以改變的脈絡。孩子遇到的每個困難，都是家長能與之更親近的契機。現在拒學不代表以後就會抗拒學習，陪孩子走一段路，他們只是需要多一點的愛與時間。