學校老師好像不喜歡我女兒

 

財團法人「張老師」基金會

 

老師，我的女兒就讀小五，學校老師好像不喜歡我女兒，常常聽到女兒說老師都無視她的求助，我該怎麼辦呢？

 

　　相信不少爸媽聽到孩子這樣說的時候，一定都相當心疼、焦急，老師好像都沒有重視孩子的求助訊息，當孩子需要幫忙但卻沒人可以協助，那真的會讓許多爸媽擔心指數直線上升。

 

　　焦急的情緒是正常的，但焦急的情緒常常影響我們無法做出明智的判斷與行動。當我們覺得老師不喜歡我們的小孩時，我們已經在心裡面做了一個論斷，覺得老師是有問題的，通常這樣很容易阻礙我們去與老師作親師溝通。

 

　　小學階段的孩子，在陳述情境上常常會忽略許多的細節。因為處於這個發展階段的孩子，是比較以自我需求為中心的，通常表達的訊息都與自身有關，而忽略了外在的情境。因此當我們遇到這樣的情況時，可以先問問小孩幾個問題來收集資訊，例如：「他跟老師表達了些什麼？」、「他是如何表達的？、「當時是在什麼樣的情境之下？」以及「他跟老師求助時，老師正在做什麼？」…等等。曾經就遇過當老師處理其他孩子嘔吐的時候，兒子跟老師反應要上廁所，想當然爾兒子的要求一定會被老師延遲處理。或者是孩子在表達他的需求時，能是不清楚或是不明確的，這也會影響老師對於孩子的回應。因此透過這些問題都有助於父母了解是什麼因素，導致孩子覺得老師無視於他的求助，我們也才好運用這些資訊去與導師做溝通。

 

　　另外家長的教導非常重要，我們可以先了解孩子求助的問題是什麼，然後嘗試教導孩子一些因應方式。還有學校跟孩子接觸的不僅僅只有導師，還有許多的科任老師及輔導老師。這些都是孩子可以求助的對象。

 

　　若是要進行親師溝通，可先向導師詢問孩子的在校狀況。需要請導師幫忙時，可使用直接與導師對談方式做溝通，這樣比較不容易產生誤會。切忌以質問的方式去詢問老師有關孩子的狀況，因為這樣容易導致老師的防衛心，使的孩子需要幫忙的需求越難被解決。孩子的成長學習是家庭跟學校共同建構的，這樣的孩子才會快樂，才能真正的適應學校和外在環境。