講師 ｜ 曾一平老師 (諮商心理師)

學歷 ｜英國諾丁漢大學心理諮商碩士。

現職 ｜台灣輔導與諮商學會認證督導、諮商心理師

專長 ｜當事人中心學派，人際歷程學派，伴侶諮商；非結構歷程團體；兒少議題；生涯與人際議題；牌卡與藝術媒材運用；催眠治療。

非結構歷程團體催化員400小時以上，大專校院、社福機構、身心靈機構、 團體帶領人等合計超過百場；具有超過十年諮商實務經驗，在成人至兒少等不同年齡族群深耕，擔任團體督導帶領與個別督導累計時間近七年。團體帶領方面，受英國人本經驗學派訓練，是國內少數的非結構團體帶領人。

 

 

◎研習內容

【課程核心：破解非自願案主的互動迷宮】
助人者常面臨的實務困局，我們將逐一擊破：

• 關係建立的瓶頸： 如何在缺乏動機的案主身上，找到「需求」的切入點。
• 成效評估的迷思： 建立具備實務效能的紀錄方式，讓陪伴的每一步都有跡可循。
• 系統期待的平衡： 釐清系統（如教育、衛政、社政）的期待與助人者職能之間的合理界線。

 

【情境教學：三大典型案例策略拆解】
工作坊將針對實務中最棘手的「情境」提供具體的應對方案：

• 情緒溢流型： 願意表達且充滿情緒，但傳統同理反映卻像拳頭打在棉花上，難以產生質變。
• 成癮迴避型： 難以觸碰內在感受，將痛苦感受轉移到成癮行為上。
• 缺愛走偏型：對關懷極度渴求而產生高風險人際關係的案主，如何設定合宜的工作目標。

 

【實務策略：從內在到人際的連結】
我們將深入探討人際歷程取向如何應用於以下關鍵環節：

• 情緒調節策略：掌握療效原理，針對非自願案主設計動態調節技術。
• 社會角色觀察：分析案主在人際脈絡中的固定腳本，擬定介入方案。
• 創傷知情因應：連結創傷知情概念，提升對案主防衛行為的理解深度。
• 系統觀角色定位：探索助人者在體制中的角色，避免過度承擔或失功能。
  
  「在非自願的限制下，我們以互動歷程作為最精密的工具，透過職人式的細緻交會，賦予無力任務真正的專業火花。」

 

◎研習對象

1. 學校輔導老師、心理諮商師、臨床心理師。
2. 社會工作者、矯治機構助人工作者、保護司法人員。
3. 助人專業領域之督導與行政管理人員。

 

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【注意事項】

☁學員請一律採線上表單報名，報名後需經主辦單位確認參加資格後，並依繳費先後順序錄取學員。完成繳費才算報名成功！
☁學員需確保填寫的基本資料及通訊資料正確，以免影響您的上課權益。
☁為保有講師的教學品質和全體學員上課權益，請務必準時到達現場。

☁本課程全勤出席者，將核發研習證書，請妥善保管，遺失恕不補發。  
☁本課程需全程報名參加，因故請假或缺課恕無法補課！請假超過課程6小時以上者將不核發結業證書。
☁繳費發票將於課程當天分送，請妥善保管發票，若遺失，恕無法補開及退費，如需特定發票抬頭及統編，請事先聯繫本中心。
☁除天然災害、強烈颱風、地震等不可抗拒因素(依行政院人事行政局公佈停止上班上課)其餘國定假日均照常上課。

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【報名方式】
報名流程：表單報名→完成繳費→填寫繳費回覆表→完成報名

1、表單報名:請點選此網址:https://forms.gle/uvPf4G6YrnGUJhzaA進行報名

（詳細課程內容及優惠資訊也在網址中唷！）

2、完成繳費:請於一週內繳費，

3、填寫繳費回覆表:請匯款完成後填寫繳費回覆表單:https://forms.gle/u6KYEMELzB2nfR417，未繳費者不算報名完成，僅列為候補。

4. 完成報名。

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