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20260226
【高雄張老師】高雄「張老師」籲-守護心理,溫柔用社群

近年短文字社群快速興起,以篇幅精簡、更新迅速、公開互動與即時回應等特性,成為民眾獲取資訊、分享觀點、抒發情緒的重要空間。這類平台既帶來連結與支持,也可能在長時間使用下增加心理負荷。關鍵在於如何善用,為自己保留界線與節奏。

許多人將短文字社群視為情緒出口,除記錄生活片段,亦藉此抒發壓力,在低潮時尋求共鳴與鼓勵。興趣社群提供歸屬感;公開討論則讓議題被更多人看見。即時的留言與回應,確實能讓人感受到被理解與支持。然而,短文字社群「節奏快、互動公開、情緒濃厚」的特性,也使情緒的流動更加頻繁且強烈。

近來常見的未完待續、連載式敘事,一方面提升參與感與討論熱度,卻也強化注意力的黏著與高度的投入。當故事走向出現反轉,例如:本令人同情的故事轉為爭議,或本令人憤憤不平的事件出現不同真相,使用者的情緒也隨之快速轉向。從同理、憤怒,到錯愕、懷疑,短時間內的情緒劇烈擺盪與抽離,容易使人產生心理落差及疲憊感。看似只是閱讀與互動,卻可能讓大腦長時間處於高強度刺激狀態,部分使用者因此出現焦慮感、對真實生活專注度下降的狀況。

近年相關研究與實務觀察皆指出,社群媒體使用時間延長,且情緒反應頻繁起伏,與睡眠品質下降、專注力減弱及焦慮感提升存在關聯。然而,社群平台本身並非問題,妥善使用對心理健康也能產生正向影響。長期關注民眾心理健康的高雄「張老師」中心提出幾項提醒:

一、設定數位界線:固定瀏覽時段,避免長時間無意識滑動。

二、覺察情緒轉變:當情緒因社群內容起伏時,嘗試暫停並將注意力帶回當下。

三、不讓數字定義價值:留言與按讚只是互動形式,不代表個人的完整意義。

四、建立多元支持來源:安排面對面交流或戶外活動,使情緒支持穩定而長久。

五、尋求專業協助:若情緒困擾持續影響生活,可主動尋求專業協助,如:「張老師」1980輔導專線(免付費),或相關心理諮商資源。

科技使人更容易連結,也讓情緒更容易被放大。在資訊流動快速的年代,為自己保留空白時間。不妨問問自己,此刻的投入,是出於關心,還是已讓身心感到疲憊?數位時代的連結是一種需要學習的能力,當我們願意溫柔地使用社群、理解自己的界限與需求,透過簡單的調整,便可讓數位平台成為橋梁,而非壓力來源。讓連結帶來溫暖,而不是消耗,是我們在這個時代可共同努力與練習的方向。

 

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